绵阳市“科学家（精神）进校园”活动启动仪式在绵阳南山中学双语学校举行

根据省科协、省教育厅印发的《“科学家（精神）进校园活动”实施方案》精神，为深入宣传贯彻习近平总书记对科学精神、科学家精神和科技创新、科学普及等的重要论述，引导广大中小学生走近科学、走近科学家，从小树立“科技创新、强国有我”的宏伟志向，12月8日，绵阳市“科学家（精神）进校园”活动启动仪式在绵阳南山中学双语学校举行。活动邀请了中国兵器装备集团自动化研究所有限公司技术总师、科技委副主任骆云志作专题讲座。市委教育工委委员、市教育和体育局党组成员、副局长张辅,市科学技术协会党组成员、副主席何勇，各县市区、园区、科学城教育行政部门分管领导、教育股股长、南山中学双语学校教师及学生代表等参加活动。

张辅结合我市实际提出，开展好“科学家（精神）进校园”活动需要我们充分认识到活动对激发青少年崇尚科学、探索未知的重要作用，并以本次活动为契机，畅通科学家参与校内外科学教育的渠道，充分发挥高等院校、科研院所的科技人才优势，推动建立校内外常态合作机制。同时，各地各校要强化组织领导，因地制宜开展活动，确保“科学家（精神）进校园”活动在本地全面推开，取得实效。希望通过“科学家（精神）进校园”系列活动引导广大中小学生成为科学家精神的传承者、传播者、践行者，真正崇尚科学、热爱科学。

活动中，骆云志总师、张辅副局长、何勇副主席共同点亮启动球，绵阳市“科学家（精神）进校园”活动正式启动。

    启动仪式后，中国兵器装备集团自动化研究所有限公司骆云志总师为在座师生作了主题为《关于中小学生科学家精神的培养》的专题讲座。讲座中，骆云志总师结合自己的工作经历和实际体会，向同学们分享了他对科学家精神的认识，并谈到如何培养科学家精神。他指出，科学家精神主要包括求真务实、勇于创新、严谨治学、团结协作四个方面。谈到如何培养科学家精神，骆云志总师跟同学们分享了以下几点心得体会：首先，要培养好奇心和求知欲。无论是基础学科的学习，还是科学技术的探索，都需要我们的好奇心、求知欲去挖掘探索，主动学习，享受探索的乐趣。其次，要善于观察，勤于思考。学会观察生活中的细节，如鸟群、鱼群、蜜蜂等动物群体间如何传递信息，潜艇在大海里面如何实现信息探测，无人机为何能够起飞等，通过琢磨背后的科学原理提升自己的科学兴趣。同时，他还提到了培养阅读和动手实践能力、养成严谨自律的好习惯、形成系统性的思维模式等方法对培养科学家精神的重要作用。

讲座中，骆云志总师向同学们科普了不同无人机的种类、形态和功能，并播放了有关机器人作战系统的视频，激发了同学们学科学的强烈兴趣，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。（绵阳市科协 周燕）